நாள் : 28-11-2022 முதல் 02-12-2022
மாதம் : நவம்பர்
வாரம் : ஐந்தாம் வாரம்
வகுப்பு : ஏழாம் வகுப்பு
பாடம் : தமிழ்
தலைப்பு : 1. கீரைப்பாத்தியும்,குதிரையும்
2. பேசும் ஓவியங்கள்
அறிமுகம் :
Ø தற்கால உரைநடையில் சிலேடை நயங்களை அமைத்து பேசும்
கி.வ.ஜகந்நாதனின் சில சிலேடை நயங்களைக் கூறி அறிமுகம் செய்தல்
Ø ஓவியங்களின் பல்வேறு
வகைப்பட்ட படங்களை மடிக்கணினி வாயிலாக காண்பித்து அறிமுகம் செய்தல்
கற்பித்தல் துணைக் கருவிகள் :
Ø கரும்பலகை,சுண்ணக்கட்டி,கற்றல்
அட்டைகள், தமிழ் அகராதி,வரைபடத்தாள்,சொல் அட்டைகள்,காணொளி பதிவுகள்
நோக்கம் :
Ø இருபொருள் தரும் சிலேடையில் அலமந்த பாடலின் சொல் நயங்களை
உணர்தல்
Ø ஓவியக் கலையின் மேன்மையும்,
அது மனித வாழ்வோடு இணைந்துள்ள நுட்பத்தையும்
உணர்ந்து போற்றுதல்
ஆசிரியர் குறிப்பு :
( ஆசிரியர் செயல்பாடு )
Ø பாடப்பகுதியினை
அறிமுகம் செய்தல்
Ø செய்யுளினை
வாசித்தல்
Ø செய்யுளில் மையக் கருத்தை
கூறல்
Ø செய்யுளில் அமைந்துள்ள
சிலேடை நயத்தைக் கூறல்
Ø செய்யுளின் நயத்தை நடைமுறை
வாழ்வியலோடு ஒப்பிடல்
Ø உரையாடல் வடிவில் அமைந்துள்ள
பாடப்பகுதியினை மாணவர்களை பங்கேற்க வைத்து நடிக்க வைத்தல்
Ø ஓவியங்களின் தன்மையைக்
கூறல்
Ø ஓவியங்கள் எவ்வாறு மனித
வாழ்வியலோடு இணைந்துள்ளது என்பதனை நடைமுறை உதாரணங்களைக் கூறி ஒப்பிடல்
நினைவு வரைபடம் :
கீரைப்பாத்தியும்,
குதிரையும்
பேசும் ஓவியங்கள்
விளக்கம் :
(
தொகுத்தல் )
கீரைப்பாத்தியும்,
குதிரையும்
கீரைப்பாத்தியில்
Ø மண் கட்டிகளை
அடித்துத் தூளாக்குவர். மண்ணை வெட்டித் தடுத்துப் பாத்திகளாக்கி வைத்திருப்பர்.
வாய்க்காலில் மாறி மாறி நீர் பாய்ச்சுவர். நீர் கடைமடையின் இறுதி வரை சென்று
மாற்றி விடத் திரும்பும்.
குதிரை
Ø வண்டிகளில் கட்டி, அடித்து
ஓட்டப்படும். கால் மாறிமாறிப் பாய்ந்து செல்லும்; எதிரிகளை மறித்துத் தாக்கும்; போக வேண் டிய இடம்
முழுவதும் சென்று மீண்டும் திரும்பி வரும். இக்காரணங்களால் கீரைப் பாத்தியும், ஏறிப்பயணம் செய்யும்
குதிரையும் ஒன்றாகக் கருதப்படும்.
பேசும் ஓவியங்கள்
Ø ஒரு கருத்தைப் பேச்சாலும் எழுத்தாலும் வெளிப்படுத்துவதைக் காட்டிலும் ஓர் ஓவியத்தால் மிக நுட்பமாகப் புரிய வைத்துவிட முடியும்
Ø ஓவியக்கலை நுண்கலைகளுல் ஒன்று
Ø குகை ஓவியல் – கோட்டோவியம்
Ø சுவர் ஓவியம் - தஞ்சைப் பெரியகோயிலில் சுவர் ஓவியங்கள் ஏராளமாகக் காண
முடியும்.
Ø துணி ஓவியம் - துணியை எழினி, திரைச்சீலை, கிழி, படாம் என
பல பெயர்களில் அழைக்கப்படும்.
o தற்காலத்தில் துணி ஓவியம்
“ கலம்காரி ஓவியங்கள் “ என தமிழகத்திலும், ஆந்திராவிலும் வரையப்படுகிறது.
Ø ஓலைசுவடி ஓவியம் – கோட்டோவியமாகவும்,
வண்ணப்பூச்சாகவும் வரையப்பட்டது.
Ø செப்பேட்டு ஓவியம் –
வரைகோடு ஓவியம்
Ø தந்த ஓவியம், கண்ணாடி
ஓவியம், தாள் ஓவியம், கருத்துப்பட ஓவியம், நவீன ஓவியம்
காணொளிகள் :
Ø விரைவுத் துலங்கள் குறியீடு
காணொளி காட்சிகள்
Ø கல்வித்தொலைக்காட்சி
காணொளிகள்
கீரைப்பாத்தியும் குதிரையும்
பேசும் ஓவியங்கள்
மாணவர் செயல்பாடு :
o ஆசிரியர் குறிப்பு பற்றி
அறிதல்
o செய்யுளினை வாசித்தல்
o புதிய சொற்களை அடையாளம்
கண்டு பொருள் அறிதல்
o பாடப்பகுதியினை நடைமுறை வாழ்வியலோடு ஒப்பிடல்
o ஓவியங்களை தன்மையை அறிதல்
o பங்கேற்று நடித்தல்
o நிறுத்தற் குறி ஏற்றாற்
போல் உணர்வுடன் பேசுதல்
o ஓவியங்களை நடைமுறை வாழ்வில்
எவ்விதம் பயன்படுகிறது என்பதனை உணர்தல்
மதிப்பீடு :
LOT
:
Ø ஆறு
என்ற சொல்லின் இரு பொருளைக் கூறுக
Ø கோட்டோவியம்
என்பதனை பிரித்துக் கூறுக
MOT
Ø கீரைப்பாத்தியும்,
குதிரையும் எவ்வாறு ஒத்திருக்கின்றன?
Ø செப்பேடுகளில்
எவ்வாறு ஓவியம் வரையப்பட்டது?
HOT:
Ø நீங்கள்
குதிரையை எவற்றோடு ஒப்பிடுவீர்கள்?
Ø தந்த
ஓவியங்கள் கேரளாவில் மட்டும் அதிகம் காணப்படுவதேன்?
கற்றல் விளைவுகள் :
Ø 702 – ஒன்றைப் படிக்கும் போது அந்தப்
படைப்பாளி வேறு சூழல்களில் வெளியிட்ட சிந்தனைகளைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சி செய்தலும்
அக்கருத்துகளைத் தமது சொந்த கருத்துகளுடனும் அனுபவங்களுடனும் ஒப்பிட்டு, தமது குறிப்பிட்ட
கருத்துடன் படைப்பாளி ஒன்றுபடுதலையும், மாறுபடுதலையும் அறிதல்
தொடர் பணி :
Ø பாட நூல் மதிப்பீடு வினாக்களுக்கு விடைக் கண்டு எழுதுதல்
Ø இரு பொருள்
தரும் சொற்களை எழுதி வருக
Ø உனக்கு
பிடித்த ஓவியம் ஒன்றை வரைந்து வருக
________________________________________
நன்றி, வணக்கம் – தமிழ்விதை