நாள் : 31-10-2022 முதல் 04-11-2022
மாதம் : நவம்பர்
வாரம் : முதல் வாரம்
வகுப்பு : பத்தாம் வகுப்பு
பாடம் : தமிழ்
தலைப்பு : 1. காலக்கணிதல்
2. இராமானுசர் நாடகம்
3. பா - வகை அலகிடல்
அறிமுகம் :
Ø கண்ணதாசன்
பழைய பாடல்களைப் பாடி அல்லது நினைவூட்டி அறிமுகம் செய்தல்
Ø அதியமான்
ஒளவைக்கு நெல்லிக்கனி கொடுத்த நிகழ்வுக் குறித்து கேட்டறிந்து அறிமுகம் செய்தல்
Ø எழுத்துகளின்
வகைத் தொகைகளைக் கேட்டறிந்து அறிமுகம் செய்தல்
கற்பித்தல் துணைக்கருவிகள் :
Ø ஒளிப்பட வீழ்த்தி, சுழலட்டை, காணொலிக் காட்சி, வலையொளி பதிவுகள், ஒலிப்பெருக்கி, மடிக்கணினி, சில வகைப் படங்கள்.
நோக்கம் :
Ø தத்துவக்
கருத்துகளைச் சொல்வதற்கு ஏற்ற மொழி தமிழ் என்பதனை பாடல்கள் வழி உணர்ந்து சுவைத்தல்
Ø கட்டுரை,
நாடகம் போன்றவற்றின் வரிவங்களைப் படித்துணர்ந்து, சொல்லப்புகும் கருத்தினை வெளிப்படுத்த
ஏற்ற வடிவத்தினைத் தேர்ந்தெடுத்து வலுவாகப் பயன்படுத்துதல்.
Ø தமிழின்
நான்கு பாவகைகள் குறித்த அறிமுகம் பெற்று மேலும் கற்க ஆர்வம் கொள்ளுதல்
ஆசிரியர் குறிப்பு :
( ஆசிரியர் செயல்பாடு)
Ø கண்னதாசன்
பற்றி கூறல்
Ø கவிதையினை
நயம்பட வாசித்து பொருள் உணர்த்துதல்
Ø இராமானுசர்
பற்றி கூறல்
Ø நாடகப்
போக்கில் அமைந்த பகுதியின் மையக் கருத்து குறித்து விளக்குதல்
Ø அலகிடும்
முறையை விளக்குதல்
கருத்து வரைபடம் :
காலக்கணிதம்
இராமானுசர் நாடகம்
பா – வகை அலகிடல்
விளக்கம் :
( தொகுத்தல் )
காலக்கணிதம்
o சிறுகூடல்
பட்டி என்னும் கிராமத்தில் பிறந்தவர்
o திரையிசைப்
பாடல்கள், நூல்கள் பலவற்றையும் எழுதி உள்ளவர்.
o கவிஞன்
என்பவன் காலத்தை கணிப்பவன்
o கவிஞனுக்கு
கடவுளைப் போன்று ஆக்கல், காத்தல், அழித்தல் என்ற சக்தி உள்ளது
இராமானுசர் நாடகம்
o இராமனுசர்
மக்களுக்குத் தொண்டு செய்யக் கூடியவர்
o தனக்கு
கிடைத்த அரிய வரத்தையும் மக்களுக்கு கூறியவர்.
o உலகம்
உய்ய உற்ற வழிகளைக் கூறியவர்
o தன்னலம்
கருதாது பொதுநலமாக செயல்படக்கூடியவர் இராமனுசர்
பா – வகை அலகிடுதல்
o
எழுத்து,அசை,சீர்,தளை,
அடி, தொடை என்பது யாப்பின் உறுப்புகள்
o
எழுத்து
: குறில், நெடில், ஒற்று
o
அசை
: நேர் அசை, நிரை அசை
o
சீர்
: ஓரசைச்சீர், ஈரசைச் சீர், மூவசைச்சீர், நாலசைச்சீர்
o
பா –
நான்கு வகைப்படும்
o
வெண்பா,
ஆசிரியப்பா, கலிப்பா, வஞ்சிப்பா
காணொலிகள் :
·
விரைவுத்
துலங்கல் குறியீடு காணொலிகள்
·
கல்வித்தொலைக்காட்சி
காணொலிகள்
·
வலையொளி
காணொலிகள்
காலக்கணிதம்
இராமானுசர் நாடகம்
பகுதி - 1
பகுதி - 2
பா - வகை அலகிடுதல்
மாணவர் செயல்பாடு :
Ø
கண்ணதாசன்
பற்றி அறிதல்
Ø
கவிதையின்
மையக் கருத்தை உணர்தல்
Ø
கவிதையில் உள்ள நயங்களை அறிதல்
Ø
மனப்பாடப்பகுதியினை
மனனம் செய்தல்
Ø
இராமானுசர்
நாடகத்தை காணொலி வாயிலாக காணுதல்
Ø
நாடகத்தின்
மையக் கருத்தினை உணர்தல்
Ø
தாமும்
தங்களால் முடிந்த உதவிகளை செய்ய முனைதல்
Ø
தமிழ்
எழுத்துகளின் வகை தொகைகளை அறிந்து யாப்பின் உறுப்புகளை உணர்தல்
Ø
குறில்,
நெடில் மாத்திரை அளவுகளை உணர்தல்
Ø
அசை பிரித்தல்
வாய்பாடினைஅறிந்து அசை பிரித்தல்
மதிப்பீடு :
LOT :
Ø கண்ணதாசன் பிறந்த ஊர்
யாது?
Ø இராமானுசருடன் இருந்தவர்கள்
யார்?
Ø யாப்பின் உறுப்புகள்
யாவை?
MOT
Ø கவிஞன் தன் தொழில்களாக
கூறுவன யாவை?
Ø இராமானுசர் அறிந்த மந்திரத்தின் பயன்
யாது?
Ø ஓரசைச் சீர் வாய்பாடுகளைக் கூறுக
HOT
Ø கண்ணதாசன் கவிதையின் மையக் கருத்தினை
இன்றைய நிலையோடு ஒப்பிடுக.
Ø இராமானுசர் போன்று உங்களுக்கும்
மந்திரம் கிடைக்கப் பெறின் நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள்?
Ø திருக்குறளை சீர் பிரித்து
அலகிடுக
கற்றல் விளைவுகள் :
Ø தொடைநயம் அமையப் பெற்ற புதுக்கவிதையினைப் படித்தல், தத்துவமொழியாம் தமிழின் நுட்பமறிந்து
சுவைத்தல், அது போல் எழுத முனைதல்
Ø கட்டுரை,
நாடகம் போன்றவற்றின் வரிவங்களைப் படித்துணர்ந்து, சொல்லப்புகும் கருத்தினை வெளிப்படுத்த
ஏற்ற வடிவத்தினைத் தேர்ந்தெடுத்து வலுவாகப் பயன்படுத்துதல்.
Ø செய்யுளின் யாப்பு அமைப்புகளை அறிந்து படித்தல், அவற்றுள் அமைந்துள்ள யாப்புக்
கூறுகளைப் புரிந்து கொண்டு செய்யுள்கூறுகளைப் பிரித்தல், யாப்புக் கட்டமைப்பின் நுட்பமறிந்து
சுவைத்தல்
தொடர் பணி :
Ø
புத்தக மதிப்பீட்டு வினாக்களுக்கு விடை எழுதி வருமாறுக்
கூறல்
________________________________________
நன்றி, வணக்கம் – தமிழ்விதை