நாள் : 22 -08 -2022 முதல் 26 -08 -2022
மாதம் : ஆகஸட்
வாரம் : நான்காம் வாரம்
வகுப்பு : பத்தாம் வகுப்பு
பாடம் : தமிழ்
தலைப்பு : 1. நீதி வெண்பா
2. திருவிளையாடற் புராணம்
அறிமுகம் :
Ø மேசையின்
மீது சில வகைப் பொருட்களை வைத்து மாணவர்களில் ஒருவரை அழைத்து மேசையில் உள்ள பொருட்களை
கவனிக்க வைத்து, அதனை மறைத்து விட்டு நினைவில் உள்ளவற்றை கூற வைத்து அறிமுகம் செய்தல்.
Ø கல்வியின்
மூலம் சாதித்தவர்களைப் பற்றிக் கூறி அறிமுகம் செய்தல்
கற்பித்தல் துணைக்கருவிகள் :
Ø ஒளிப்பட
வீழ்த்தி, சுழலட்டை, காணொலிக் காட்சி, வலையொளி பதிவுகள், ஒலிப்பெருக்கி, மடிக்கணினி,
சில வகைப் படங்கள்.
நோக்கம் :
Ø கல்வி
சார்ந்த கருத்துகளைச் செய்யுள் வாயிலாக அறியவும்,சுவைக்கவும்,இன்றைய கல்வியுடன் ஒப்பிடவும்
அறிதல்
ஆசிரியர் குறிப்பு :
( ஆசிரியர் செயல்பாடு)
Ø பாடப்பகுதியினை
ஆர்வமூட்டல்
Ø விளையாடு
முறை மூலம் சிலப் பொருட்களை காண்பித்து ஆர்வமூட்டல்
Ø நீதி
வெண்பாவில் கூறப்பட்டுள்ள கல்வியின் சிறப்பினைக் கூறல்
Ø நீதி
வெண்பா பாடலை இனிய இராகத்தில் பாடுதல்
Ø ஆசிரியர்
பற்றிய செய்தியினைக் கூறல்
Ø திருவிளையாடற் புராணம் – ஆசிரியர் குறிப்பு, நூற்
குறிப்பு கூறல்
Ø செய்யுளின்
பொருள் விளக்கம் கூறல்
Ø புதிய
வார்த்தைகளுக்கான பொருளை அகராதிக் கொண்டு காணச் செய்தல்
Ø மனப்பாடப்பகுதிப்
பாடலை இனிய இராகத்தில் பாடுதல்
கருத்து வரைபடம் :
நீதி வெண்பா
திருவிளையாடற் புராணம்
விளக்கம் :
( தொகுத்தல் )
நீதி வெண்பா
Ø ஆசிரியர் : கா.ப.செய்கு
தம்பி பாவலர்
Ø ஊர் : கன்னியாகுமரி –
இடலாக்குடி
Ø ஆண்டு : 1874 – 1950
Ø பட்டம் : சதாவதானி
Ø திறன் : 15 வயதிலே செய்யுள்
இயற்றும் திறன்
Ø கல்வியின் முக்கியத்துவம்
பற்றி செய்யுள் விளக்குகிறது
திருவிளையாடற் புராணம்
Ø ஆசிரியர் : பரஞ்ஜோதி
முனிவர்
Ø திருவிளையாடற் புராணம்
நூல் குறிப்பு :
o
மூன்று
காண்டங்கள். 64 படலங்கள் உள்ளது
o
மதுரைக்
காண்டம், கூடற் காண்டம், திருவாலவாய்க் காண்டம்
Ø கபிலரின் நண்பர் – இடைக்காடனார்
Ø மன்னன் – குசேல பாண்டியன்
Ø இடைக்காடனார் குசேல பாண்டியனிடம்
பாடல் பாட வருகிறார்
Ø மன்னர் இடைக்காடனாரை
இகழ்கிறார்
Ø இடைக்காடனார் இறைவனிடம்
முறையிடுகிறார்
Ø இறைவன் கடம்பவனத்தை விட்டு
நீங்குகிறார்
Ø மன்னன் பிழையை உணர்ந்து
புலவர்களிடம் மன்னிப்புக் கோரினார்
காணொலிகள் :
·
விரைவுத்
துலங்கல் குறியீடு காணொலிகள்
·
கல்வித்தொலைக்காட்சி
காணொலிகள்
நீதிவெண்பா
திருவிளையாடற் புராணம்
·
வலையொளி
காணொலிகள்
மாணவர் செயல்பாடு :
Ø மாணவர்கள் பிழையின்றி
வாசித்தல்
Ø சிறு சிறு வாக்கியங்களை
வாசித்தல்
Ø சீர் பிரித்து வாசித்தல்
Ø புதிய வார்த்தைகளுக்கான
பொருள் அகராதியைக் கொண்டுக் காணல்
Ø செய்யுளின் விளக்கத்தை
நடைமுறை வாழ்வுடன் ஒப்பிடல்
Ø மனப்பாடப்பகுதியினை மனனம்
செய்தல்
Ø மனப்பாடப்பகுதியினை இனிய
இராகத்தில் பாடுதல்
மதிப்பீடு :
LOT :
Ø நீதி வெண்பா பாடலை எழுதியவர்
யார்?
Ø திருவிளையாடற் புராணத்தை
இயற்றியவர் யார்?
MOT
Ø சதாவதானம் பற்றி கூறுக
Ø இடைக்காடனார் இறைவனிடம்
எதற்கு முறையிட்டார்? என்னவாக முறையிட்டார்?
HOT
Ø எதிர் காலத்தில் நீங்கள்
பயில விரும்பும் கல்வி யாது? அதனால் இவ்வுலகிற்கு என்ன பயன்?
Ø சொல்லேருழவன் , வில்லேருழவன்
– என்பது குறித்து கூறுக
கற்றல் விளைவுகள் :
Ø செய்யுள் உணர்த்தும் கல்வி சார்ந்த கருத்துகளை அறிந்து சுவைத்தல்,இன்றைய கல்வியுடன்
ஒப்பிட்டு உணர்ந்து பேசுதல், எழுதுதல்.
Ø புராண இலக்கியத்தின் மொழி, தொடர் அமைப்புகளை அறிதல், அறிவால் பெறப்படும் சமூக
மதிப்பு காலந்தோறும் மாறாதிருப்பதைப் படித்து சுவைத்தல்
தொடர் பணி :
Ø
புத்தக மதிப்பீட்டு வினாக்களுக்கு விடை எழுதி வருமாறுக்
கூறல்
________________________________________
நன்றி, வணக்கம் – தமிழ்விதை